Saturday, November 22, 2008

week 7

تعلمت المزيد اليوم عن الويب كوست ، وأعتقد أنه ممتع في الصف للطلاب الذين سيشعرون بالنشاط لأنهم سيبحثون عن المعلومات المطلوب الوصول إليها عن طريق شبكة الانترنت .. كما أن برنامج الويب كوست سيساعدني في توصيل المعلومات للطلاب بصورة أسهل وبطريقة شيقة وممتعة خلال الحصة .. لكن أعتقد أن الويب كوست لن يتناسب مع جميع الموضوعات التي ستطرح خلال العام الدراسي بالنسبة لي .. كما أنه يصعب عمل الويب كوست في كل مرة، أعتقد أنه سيحتاج إلى المزيد من الوقت للإعداد وكذلك للتطبيق مع الطلاب، حيث أنه لايقل عن 90 دقيقة أي حصتين تقريباً، كما علي أن أقييم المواقع قبل البدء باعطاء الحصة للطلاب ، حيث لا تحتوي المواقع على معلومات أو صور ضارة أو مخالفة للدين والأخلاق. في الحقيقة استخدام الويب كوست ليس بالصعب وهو أداة مفيدة لي ولطلابي لأنه ينمي مهاراتهم ويضيف لهم المزيد من المعلومات ويساعدهم على التطوير والبحث والعمل الجماعي المشترك ويعلمهم أشياء مفيدة وجديدة في وقت زمني أقصر
ومن أمثلة الويب كويست التالي.

Monday, November 17, 2008

week 6


تناولنا في الاسبوع السادس موضوع الويب كوست وهو من المواضيع الهامة جداً من وجهة نظري، وهو موضوع جديد وشيق في نفس الوقت.. شعرت أن استخدام الويب كوست مثير لاهتمام الطلاب ولنا نحن كمعلمين حيث أنه يساعدنا على اكتشاف المزيد من المعلومات ويعمل على تنشيط مجموعة الأفكار والعمليات العقلية عند الطالب.. كما أني اتخيل أن العمل من خلال مجموعات في الويب كوست سيؤدي إلى تنمية روح التعاون وروح الفريق الذي هو أساس لنجاح أي مشروع.. وسيتحول الصف الدراسي إلى شعلة من النشاط بدلاً من الخمول والممل.. كما أني استطيع من خلال استخدامي للويب كوست في الصف مع الطلاب نقل الخبرات والمهارات للمواد الأخرى التي يدرسونها
تناولنا أيضاً هرم بلوم وهو هرم مهم جداً لتوضيح العمليات العقلية وكيفية تدرجها من المعرفة إلى الفهم إلى التحليل والتطبيق والابداع والاختراع.. وتأتي أهمية استخدام الويب كوست إلى أننا نحن المعلمين نستطيع تنمية وتنشيط العمليات العقلية العليا عند طلابنا كالتحليل والتطبيق والتوصل إلى مفاهيم أكثر حداثة من خلال استخدام أنشطة متنوعة للطلاب باستخدام الويب كوست

Monday, November 10, 2008

week 5


In the fifth week we mentioned "the student centered learning" which speaks about the three theories of learning which are: Behaviorism, Congnitivism and Constructivism. I learned all these theories before when I was studying psychology at the Emirates University. But we always forget very important information because we're busy with other things which attract our concentration. Today I remembered important things about these theories and how I can use them all in teaching, developing myself as a teacher and improving the different levels of my students, as I will be able to choose the subject and the suitable theory to use.
Sometimes the constructivism is suitable for some lessons, where my role as a teacher will be easy and learning will be centered about the student. In such case the student will work, search, analyze, discover and get the required information so I'll help and direct him.
In some lessons I'll use the congnitivism which gives the student the information that needs understanding and memorizing.
Through my knowledge of the three theories I can face some hard situations as answering a question I was not ready for it.
As for using the student centered learning system, I can give students sites to search through the net and guide them to the easiest ways to get the information.
Now, With the computer and the internet, we can use the constructivism theory which is the easiest way for the subject planning I need to teach the lesson in a better and easier way.